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蔵書情報

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所蔵数 15 在庫数 13 予約数 0 発注数 0

書誌情報サマリ

書名

AI vs.教科書が読めない子どもたち     

著者 新井 紀子/著
出版者 東洋経済新報社
出版年月 2018.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 資料種別 貸出区分 状態区分 貸出
1 中央7410236843007.13//一般書一般書 貸出中  ×
2 5410167109007.13//閉架1一般書 在庫 
3 南陽5910148534007.13//一般書一般書 在庫 
4 可新6010234539007.13//一般書一般書 貸出中  ×
5 可新6010271721007.13//一般書一般書 在庫 
6 舞阪6410658121007.13//一般書一般書 在庫 
7 浜北6210419245007.13//一般書一般書 在庫 
8 積志5610204702007.13//一般書一般書 在庫 
9 佐久間7010266471007.13//一般書一般書 在庫 
10 龍山7210056227007.13//一般書一般書 在庫 
11 流通元町7510228807007.13//一般書一般書 在庫 
12 細江6611419372007.13//一般書一般書 在庫 
13 引佐6710589141007.13//一般書一般書 在庫 
14 5810219112007.13//一般書一般書 在庫 
15 都田7610338472007.13//一般書一般書 在庫 

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新井 紀子
2018
007.13 007.13
人工知能 日本-教育
日本エッセイスト・クラブ賞 石橋湛山賞 山本七平賞 ビジネス書大賞大賞

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

資料区分 図書
書名 AI vs.教科書が読めない子どもたち     
著者 新井 紀子/著
出版者 東洋経済新報社
出版年月 2018.2
ページ数 287p
大きさ 19cm
件名 人工知能
分類 007.13
ISBN 4-492-76239-4
内容紹介 気鋭の数学者がAIの誤解や限界を示す一方で、大規模な調査の結果わかった日本人の読解力の低下を指摘。AI化が進んだ未来の行き着く先の最悪のシナリオと教育への提言を導き出す。
著者紹介 国立情報学研究所教授、同社会共有知研究センター長。一般社団法人「教育のための科学研究所」代表理事・所長。人工知能プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトディレクター。



内容細目表:

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