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書誌情報サマリ

書名

自動詞と他動詞の教え方を考える　　　　　

著者 江田 すみれ／編 堀 恵子／編
出版者 くろしお出版
出版年月 2020.6

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810.7　810.7
日本語教育(対外国人)　日本語-動詞

書誌詳細

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資料区分 図書
書名 自動詞と他動詞の教え方を考える　　　　　
著者 江田 すみれ／編
著者 堀 恵子／編
出版者 くろしお出版
出版年月 2020.6
ページ数 10,193p
大きさ 21cm
件名 日本語教育(対外国人)
分類 810.7
ISBN 4-87424-838-6
内容紹介 日本語教育現場における自動詞と他動詞についての困難点について、第二言語習得、日本語学、対照研究、コーパス研究などの研究者らが使用実態と授業実践とともに論考。日本女子大学で開催された公開シンポジウムを基に書籍化。
著者紹介 日本女子大学名誉教授。國學院大學・聖心女子大学非常勤講師。



内容細目表：

1 日本語の対のある自動詞,他動詞の習得段階とそれに適した指導方法   1-23
中石 ゆうこ／著
2 日本語母語話者は本当に自動詞を好むのか?   25-42
中俣 尚己／著
3 学習者作文と自他の使用頻度   43-56
李 在鎬／著
4 辞書における自動詞・他動詞とコーパスにおける実態   57-72
山崎 誠／著
5 コロケーションに注目した日中同形動詞の対照研究   「拡大する」・「広げる」と「擴大」/「増加する」・「増える」と「増加」を例に   73-88
建石 始／著
6 中国語を第一言語とする学習者に対する二字漢語自動詞・他動詞の実践授業   経済学部の学部1年生対象の授業において   89-113
堀 恵子／著
7 無対他動詞の受身と自動詞   いくつかの動詞の語義と受身の関係   115-148
江田 すみれ／著
8 中級学習者に対する自他動詞の授業とその効果   授業,事前・事後テスト,遅延テストを通じて   149-192
江田 すみれ／著 相澤 早帆／著 白鳥 藍／著
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