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蔵書情報

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所蔵数 7 在庫数 0 予約数 56 発注数 0

書誌情報サマリ

書名

「何回説明しても伝わらない」はなぜ起こるのか?　　認知科学が教えるコミュニケーションの本質と解決策　　　

著者 今井 むつみ／著
出版者 日経BP
出版年月 2024.5

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 資料種別 貸出区分 状態区分 貸出
1 城北5310672695361.45//一般書一般書　貸出中  ×
2 可新6010327242361.45//一般書一般書　取置中  ×
3 雄踏6510681114361.45//一般書一般書　貸出中  ×
4 浜北6210550155361.45//一般書一般書　貸出中  ×
5 流通元町7510256493361.45//一般書一般書　取置中  ×
6 北5810358043361.45//一般書一般書　貸出中  ×
7 はまゆう6110376479361.45//一般書一般書　貸出中  ×

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書誌詳細

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資料区分 図書
書名 「何回説明しても伝わらない」はなぜ起こるのか?　　認知科学が教えるコミュニケーションの本質と解決策　　　
副書名 認知科学が教えるコミュニケーションの本質と解決策
著者 今井 むつみ／著
出版者 日経BP
出版年月 2024.5
ページ数 303p
大きさ 19cm
件名 コミュニケーション
分類 361.454
ISBN 4-296-00095-1
内容紹介 人は、何をどう聞き逃し、都合よく解釈し、誤解し、忘れるか。これを知ることが「伝える」の出発点。コミュニケーションの困り事について、認知科学と心理学の視点から、その本質と解決策を紹介する。
著者紹介 ノースウェスタン大学心理学部Ph.D.取得。慶應義塾大学環境情報学部教授。専門は認知科学、言語心理学、発達心理学。著書に「言語の本質」など。



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