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書誌情報サマリ

書名

発達に特性のある子どもの学校生活の支援　　多様性を尊重する学びの場をつくる　シリーズこころの発達インサイト　　

著者 藤野 博／編著 藤野 博／[著] 川上 康則／[著] 坂本 條樹／[著] 森村 美和子／[著] 佐藤 牧子／[著] 工藤 傑史／[著] 綿貫 愛子／[著] 冨田 享子／[著]
出版者 金子書房
出版年月 2026.6

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1 都田7610553369378.8//一般書一般書　貸出中  ×

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書誌詳細

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資料区分 図書
書名 発達に特性のある子どもの学校生活の支援　　多様性を尊重する学びの場をつくる　シリーズこころの発達インサイト　　
副書名 多様性を尊重する学びの場をつくる
著者 藤野 博／編著
著者 藤野 博／[著]
著者 川上 康則／[著]
出版者 金子書房
出版年月 2026.6
ページ数 113p
大きさ 21cm
件名 発達障害
分類 378.8
ISBN 4-7608-6032-6
内容紹介 今日の学校現場において、発達に特性のある児童生徒への理解と支援の必要性がますます高まっている。発達特性のある子が、無理に多数派へ合わせず、安心して学び過ごせる学校や日々の生活の在り方を多様な視点から描く。
著者紹介 東京学芸大学大学院教育学研究科(教職大学院)教授。博士(教育学)。言語聴覚士。公認心理師。臨床発達心理士スーパーバイザー。特別支援教育士スーパーバイザー。



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