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書誌情報サマリ

書名

いじめ・暴力に向き合う学校づくり　　対立を修復し、学びに変えるナラティヴ・アプローチ　　　

著者 ジョン・ウィンズレイド／著 マイケル・ウィリアムズ／著 綾城 初穂／訳
出版者 新曜社
出版年月 2016.9

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 資料種別 貸出区分 状態区分 貸出
1 西5510158123374//一般書一般書　在庫  ○

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書誌詳細

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資料区分 図書
書名 いじめ・暴力に向き合う学校づくり　　対立を修復し、学びに変えるナラティヴ・アプローチ　　　
副書名 対立を修復し、学びに変えるナラティヴ・アプローチ
著者 ジョン・ウィンズレイド／著
著者 マイケル・ウィリアムズ／著
著者 綾城 初穂／訳
出版者 新曜社
出版年月 2016.9
ページ数 11,251p
大きさ 21cm
件名 学校経営
分類 374
ISBN 4-7885-1491-1
内容紹介 いじめや暴力は、規律と罰則では対応できない。悪くなった関係性を修復する仕方を学ぼう-。対立をどうとらえているか=ナラティヴの視点から、学校で使える多様な方法を具体的に紹介。
著者紹介 カリフォルニア州立大学サンバーナーディーノ校教育学部特別支援教育・リハビリテーション・カウンセリング学科教授。



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