蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
資料種別 |
貸出区分 |
状態区分 |
貸出
|
| 1 |
都田 | 資料購入予定 | | 一般書 | 一般書 | | 注文済 |
|
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 資料区分 |
図書 |
| 書名 |
「学校に行きたくない」と言われたときの親のかかわり方 不登校・行き渋り…タイプ別でわかる |
| 副書名 |
不登校・行き渋り…タイプ別でわかる |
| 著者 |
植木 希恵/[著]
|
| 出版者 |
ディスカヴァー・トゥエンティワン
|
| 出版年月 |
2026.4 |
| ページ数 |
301p |
| 大きさ |
19cm |
| 件名 |
不登校 |
| 分類 |
371.42
|
| ISBN |
4-7993-3270-2 |
| 内容紹介 |
学校になじむ、つまり社会になじむというのは、誰もが身につけられる「スキル」。わが子が社会に出て生活できるスキルを身につけるために、家庭の中でできる声かけや働きかけを具体的に伝える。購入者特典用QRコード付き。 |
| 著者紹介 |
不登校・発達障害専門個別学習指導きらぼし学舎代表。公認心理師。著書に「発達障害&グレーゾーンの子の「できた!」がふえるおうち学習サポート大全」がある。 |
内容細目表:
前のリンクに戻る